Çocuklarda alt ıslatma sorunu, ebeveynlerin çocukları hakkında kaygı duydukları ve rahatsız oldukları bahislerinden biridir. Çocuklar genelde 3 yaşından sonlarında çişlerini tutmasının gerekliliğini öğrenirler. Yaşları ilerledikçe alt ıslatma meseleleri yavaş azalmaktadır. Lakin sorunun devam etmesi hakkında çocuğun fizyolojik gelişimleri yahut ruhsal sıkıntılarının ortaya çıkabilme ihtimalini göz önünde bulundurmalıyız. Meseleye karşı, uzman takviyesi almakta yarar vardır. Tuvalet eğitimi kişilik gelişimi ve ömür devirleri içinde en kritik devirlerden biridir.
Çocuklarda Alt Islatmanın Fizyolojik niçinleri
Sağlıklı ve marjinal kalın.
Ruhsal Danışman Ökkeş Gümüşoluk
Okumaya devam et...
Çocuklarda Alt Islatmanın Fizyolojik niçinleri
- Altını ıslatan çocukların, ebeveynlerinin de geçmişlerinde geç tuvalet alışkanlığı varsa, durum kalıtım yoluyla çocuklarında da tıpkı durum görülmektedir.
- Çocuğun kas sistemlerinde bozukluk, sorun olabilir.
- Merkezi hudut sistemi, böbrek ve idrar yolu rahatsızlıklarında da alt ıslatma görülmektedir.
- Çocuklar epeyce su tükettiğinde yahut epeyce yorgun olduklarında tuvaletlerini yok etmeden yattıklarında görülmektedir.
- Psikolojik kökenli meseleler ekseriyetle çocuğun yaşadığı gerilimlerle ilgilidir. Çocuğun travmatik yaşantısının akabinde olan değişiklikler kararında altını ıslatmaya niye olmaktadır.
- Kardeşiyle yaşadığı kıskançlığından dolayı kaynaklanabilir. Küçük kardeşe gösterilen ilgiyi, sevgiyi istediğinden dolayı ve dikkatleri üzerine çekmek istediğinde bebekçe konuşup, biberondan doyum sağlama istekleri olduğunda, altına yapma üzere davranışlar gösteren geriye dönüşler görülmektedir.
- Sorunun kaynağında duygusal kökenli problemler yatmaktadır. Çocuğa karşı ilgisizlik, sevgisiz yaklaşımlar ya da çok bakımdan dolayı alt ıslatmanın niçinlerindendir
- Tuvalet eğitimi basamağındayken baskı ve şiddet görmüş çocuklar tuvalete gitmeyip altlarını ıslatmak isterler.
- Sorunun kaynağı tespit edilmelidir. Biyolojik niçinlerden kaynaklanıyorsa tabip tedavisine başvurulmalıdır.
- Çocuk altını ıslattığı vakit, çocuğa küçük düşürücü tabirler, etiketlemeler ve suçlamamak gerekiyor. Bu onların denetimi haricinde gerçekleşmiştir.
- Çocuğun üzerindeki gereksiz baskıları azaltıp, kaldırılmalıdır.
- Aşırı titiz tavırlardan kaçınılmalıdır.
- Birden çok çocuğa sahip ailelerde ebeveynler çocuklarına karşı eşit ilgi göstermelidir.
- Çocukları en hayli yoran ve etkileyen durumlar kendilerine yapılan olumsuz davranışlar ve irtibattır. Çocuğa çarpık açıklamalar ve sorunu anlamayacakları lisandan anlatmak çok yanlıştır.
- Düzenli tuvalete gittiğinde yahut altını kuru olduğunda övgü dolu sözlerle onun bedelli olduğunu hissettirmek gerekiyor.
- Tuvalet eğitimin tahsil kademesinde tuvaleti kullandığı için ödüllendirmek, çocuğu motive etmelidir.
- Çocuğun tuvalet eğitimi vermek için olgunlaşmasını bekleyerek hazır bulunuşluk düzeyini yüksek olduğu vakit içinderda başlatılmalıdır.
- Çocuğun bulunduğu okulun tuvaletleri ile sorunu var ise, ona dayanak olup sorunu çözmesinde yardımcı olunmalıdır.
- Duygusal ve ruhsal istikametten problemler tahlile kavuşturulamıyorsa, çocuk psikoloğuna yahut oyun terapistinden takviye almakta yarar vardır.
Sağlıklı ve marjinal kalın.
Ruhsal Danışman Ökkeş Gümüşoluk
Okumaya devam et...