ANKARA (İGFA) – Millî Eğitim Bakanlığı ile Türk Tarih Kurumu içinde eğitimde iş birliği protokolü kapsamında Ulusal Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda nazaranv yapan tarih öğretmenlerine verilmek üzere Kültür ve Turizm Bakanlığınca hazırlanan yapıtların tanıtımı, Ulusal Kütüphanede düzenlenen merasimde yapıldı.
Millî Eğitim Bakanı Mahmut Özer, Tarih Öğretmenlerine 100. Yıl Armağanı tanıtım merasiminde yaptığı konuşmada Türkiye’nin eğitimde evrenselleşme, kitleselleşme evresini son yirmi yılda tamamladığını belirterek “Artık eğitimin tüm kademelerinde, Sayın Cumhurbaşkanımızın liderliğinde çocuklarımız okullarda kendilerine yer bulabiliyorlar. Birinci kere okul evvelce ortaöğretime eğitimin tüm kademelerinde okullaşma oranları yüzde 95’in üzerine çıktı. Hakikaten bu, kolay olmadı; yetmiş yıllık bir gecikme telafi edilmiş oldu.” dedi.
Gelinen noktada Bakanlık olarak iki şeye kıymet verdiklerini tabir eden Özer, şunları kaydetti:
“Birincisi, okul temelli bir biçimde eğitimde kaliteyi daima artırmak. Okullar ortası muvaffakiyet farkını azaltarak eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirmek zira şu anda bizim eğitim sistemimizdeki öğrenci, öğretmen sayısı toplamı, birden fazla ülkenin nüfustan epeyce fazla. 19 milyon 150 bin öğrenci, 1 milyon 200 bin öğretmenin olduğu devasa bir eğitim işlerine sahibiz. İşte bu okullaşma oranları yüzde 95’in üzerine çıktıktan daha sonra birinci görev, kaliteyi daima düzgünleştirmek. Okullarımızda kalite teminat sistemini tesis ederek her geçen gün dünden daha düzgün bir noktaya taşıyabilmek… İkincisi ise yalnızca akademik olarak maharetli jenerasyonlar değil; külçeşidini, tarihini özümsemiş, tarihi sorumluluğunu bilen ve bu sorumluluğu üstlenmeye hazır kuşaklar yetiştirmek. İşte bunun için Bakanlık olarak sahiden tüm birimlerimizle bir arada fazlaca ağır bir biçimde çalışıyoruz.”
20 BİN TARİH ÖĞRETMENİNE 100. YIL ARMAĞANI
Okul yöneticilerine yönelik kültür, tarih ve medeniyet şuuru seminerler serisini başlattıklarını kaydeden Bakan Özer, “… Zira her şey okulda olup bitiyor. Mayıs ayında başlatmış olduğumız üç günlük bu seminerlere 4 bine yakın okul yöneticimizi davet ettik. İnşallah, 2023 yılında tüm okul yöneticilerimizi İstanbul’da buluşturacağız fakat bugünkü toplantı prestijiyle bir ayrıcalık yapacağız. Yaklaşık 20 bin tarih öğretmenimiz var VE tarih öğretmenlerimizin tamamını bu seminer kapsamına alacağız. Bunu da bir daha Kültür ve Turizm Bakanlığımızla bir arada yapacağız. Bugün de Türk Tarih Kurumunun üç kıymetli kitabını tüm tarih öğretmenlerimizle buluşturmanın memnunluğunu yaşıyoruz. Türk Tarih Kurumu ve takviyelerinden dolayı Kültür ve Turizm Bakanlığımıza epeyce teşekkür ediyorum. Projenin hayırlara vesile olmasını diliyorum.” dedi.
Tören programa davetli tarih öğretmenlerine Kâzım ÖZALP’in “Milli Gayret 1919-1922”, İsmail Hakkı UZUNÇARŞILI’nın “Osmanlı Devletinin İlmiye Teşkilatı” ve Justin McCarthy’nin “Ölüm ve Sürgün” isimli yapıtlarının verilmesiyle son buldu.
Millî Eğitim Bakanı Mahmut Özer, Tarih Öğretmenlerine 100. Yıl Armağanı tanıtım merasiminde yaptığı konuşmada Türkiye’nin eğitimde evrenselleşme, kitleselleşme evresini son yirmi yılda tamamladığını belirterek “Artık eğitimin tüm kademelerinde, Sayın Cumhurbaşkanımızın liderliğinde çocuklarımız okullarda kendilerine yer bulabiliyorlar. Birinci kere okul evvelce ortaöğretime eğitimin tüm kademelerinde okullaşma oranları yüzde 95’in üzerine çıktı. Hakikaten bu, kolay olmadı; yetmiş yıllık bir gecikme telafi edilmiş oldu.” dedi.
Gelinen noktada Bakanlık olarak iki şeye kıymet verdiklerini tabir eden Özer, şunları kaydetti:
“Birincisi, okul temelli bir biçimde eğitimde kaliteyi daima artırmak. Okullar ortası muvaffakiyet farkını azaltarak eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirmek zira şu anda bizim eğitim sistemimizdeki öğrenci, öğretmen sayısı toplamı, birden fazla ülkenin nüfustan epeyce fazla. 19 milyon 150 bin öğrenci, 1 milyon 200 bin öğretmenin olduğu devasa bir eğitim işlerine sahibiz. İşte bu okullaşma oranları yüzde 95’in üzerine çıktıktan daha sonra birinci görev, kaliteyi daima düzgünleştirmek. Okullarımızda kalite teminat sistemini tesis ederek her geçen gün dünden daha düzgün bir noktaya taşıyabilmek… İkincisi ise yalnızca akademik olarak maharetli jenerasyonlar değil; külçeşidini, tarihini özümsemiş, tarihi sorumluluğunu bilen ve bu sorumluluğu üstlenmeye hazır kuşaklar yetiştirmek. İşte bunun için Bakanlık olarak sahiden tüm birimlerimizle bir arada fazlaca ağır bir biçimde çalışıyoruz.”
20 BİN TARİH ÖĞRETMENİNE 100. YIL ARMAĞANI
Okul yöneticilerine yönelik kültür, tarih ve medeniyet şuuru seminerler serisini başlattıklarını kaydeden Bakan Özer, “… Zira her şey okulda olup bitiyor. Mayıs ayında başlatmış olduğumız üç günlük bu seminerlere 4 bine yakın okul yöneticimizi davet ettik. İnşallah, 2023 yılında tüm okul yöneticilerimizi İstanbul’da buluşturacağız fakat bugünkü toplantı prestijiyle bir ayrıcalık yapacağız. Yaklaşık 20 bin tarih öğretmenimiz var VE tarih öğretmenlerimizin tamamını bu seminer kapsamına alacağız. Bunu da bir daha Kültür ve Turizm Bakanlığımızla bir arada yapacağız. Bugün de Türk Tarih Kurumunun üç kıymetli kitabını tüm tarih öğretmenlerimizle buluşturmanın memnunluğunu yaşıyoruz. Türk Tarih Kurumu ve takviyelerinden dolayı Kültür ve Turizm Bakanlığımıza epeyce teşekkür ediyorum. Projenin hayırlara vesile olmasını diliyorum.” dedi.
Tören programa davetli tarih öğretmenlerine Kâzım ÖZALP’in “Milli Gayret 1919-1922”, İsmail Hakkı UZUNÇARŞILI’nın “Osmanlı Devletinin İlmiye Teşkilatı” ve Justin McCarthy’nin “Ölüm ve Sürgün” isimli yapıtlarının verilmesiyle son buldu.