Öfke büyük küçük hepimizin farklı formlarda, dozlarda hissettiği sağlıklı ve doğal bir histir. Yani çocuğun kızgın ve öfkeli olması değil bunu nasıl söz ettiği değerlidir. Çocuklar istedikleri olmadığında, istek ve gereksinimleri engellendiğinde, fizikî ve ruhsal ceza ve tehditlere maruz kaldıklarında, hayal kırıklığına uğradıklarında, haksızlığa uğradıklarını düşündüklerinde kızar ve öfkelenirler. Çocuğun kızgın ve öfkeli hissettiği vakit içinderda şiddet ve saldırganlığa başvurması yani kendine, eşyalara ve öteki insanlara ziyan vererek bunu göstermesi sıhhatsiz bir tabir hali olduğunu gösterir.
Çocuklar Kızgınlık Hislerini Nasıl Tabir Edeceklerini Etraflarından Rol Model Alarak Öğrenirler.
-Ekranda (Televizyon, bilgisayar vs.)
-Ailede
-Okul ve mahalle üzere öbür çevrede
-Sanal yahut gerçek oyunlarda
Öfke, şiddet içeren hallerde yansıtılıyor ve çocuk bunu gözlemliyorsa kendisi de onu örnek alır.
Peki bu biçimde bir öfke anında ne yapılabir?
Çocukların kızgın oldukları durumlarda bu hislerini sağlıklı bir biçimde tabir etmeleri için yapılacak birinci şey onlara olumlu bir rol model sunmaktır.
Kızgınlık ile baş etme maharetlerini geliştirecek etkinlikler yapılır. Saldırgan davranışlarda ısrar edildiğinde hudutlar koyulur.
bir daha de tahlilde zorlanılıyorsa takviye alınır.
Okumaya devam et...
Çocuklar Kızgınlık Hislerini Nasıl Tabir Edeceklerini Etraflarından Rol Model Alarak Öğrenirler.
-Ekranda (Televizyon, bilgisayar vs.)
-Ailede
-Okul ve mahalle üzere öbür çevrede
-Sanal yahut gerçek oyunlarda
Öfke, şiddet içeren hallerde yansıtılıyor ve çocuk bunu gözlemliyorsa kendisi de onu örnek alır.
Peki bu biçimde bir öfke anında ne yapılabir?
Çocukların kızgın oldukları durumlarda bu hislerini sağlıklı bir biçimde tabir etmeleri için yapılacak birinci şey onlara olumlu bir rol model sunmaktır.
Kızgınlık ile baş etme maharetlerini geliştirecek etkinlikler yapılır. Saldırgan davranışlarda ısrar edildiğinde hudutlar koyulur.
bir daha de tahlilde zorlanılıyorsa takviye alınır.
Okumaya devam et...